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6.6.17

Atividade 14 - A Germinação do Feijão e o Processo Criativo


A GERMINAÇÃO DO FEIJÃO E O PROCESSO CRIATIVO

Para este trabalho desenvolvi um projeto que relaciona as etapas de um processo criativo com o processo de plantação de um pé de feijão. Nesse projeto busco fazer analogias que mostrem as etapas de desenvolvimento biológico da planta e, de forma criativa, tentar abordar o tema em minha área de estudo.
Em um primeiro momento, pude analisar que o processo teve início com uma necessidade (fazer com que a semente germinasse), a partir desse momento foi necessário realizar uma seleção de maneiras de realizar a tarefa. Minha primeira opção foi plantar a semente do feijão no algodão, dentro de um copo. Foi quando que comecei a analisar a planta de uma forma metafórica, tendo em mente que aquela semente estaria sendo comparada à uma ideia. 
Assim como as ideias, a semente necessita de um ambiente favorável para seu desenvolvimento, para dar início ao processo forrei o fundo do copo com algodão e depositei os grãos de feijão sobre ele. Por cima da semente coloquei mais uma camada de algodão, desta forma estaria cercando as ideias com um material aconchegante, que fariam com que elas se sentissem confortáveis para serem desenvolvidas.  No processo criativo não basta termos um ambiente aconchegante e estarmos cercados de conforto. O ambiente não irá nos garantir sucesso se não regarmos a ideia todos os dias com novos pensamentos - no caso da planta, com água. Nosso cérebro continua trabalhando, mesmo nos momentos nos quais achamos que estamos dispersos, fazendo outras atividades. Na realidade, esse momento de distração, se é que podemos chamá-lo assim, é crucial para a organização dos pensamentos. Alguns autores inseriram este momento em suas visões de processo criativo, o chamam de Incubação.
Como momento de incubação podemos considerar uma breve pausa para tomar um café, um passeio no parque para ver a luz do sol, entre outras atividades. Levando esse conceito para a nossa experiência, podemos e devemos experimentar deixá-la exposta ao sol, sabendo que o processo de fotossíntese é extremamente necessário para o desenvolvimento das plantas. Durante a incubação no processo criativo é quando surgem as soluções nas quais não conseguíamos pensar antes enquanto estávamos focados, conscientemente, no objetivo. Neste momento podemos comparar essas soluções com a luz solar - a luz para o desenvolvimento da planta passa a ser vista como uma "luz" nos pensamentos para chegarmos à uma solução em nosso processo criativo.
Neste momento já temos um ambiente aconchegante, regamos todos os dias e deixamos a semente relaxar curtindo a luz do sol para contribuir em seu crescimento. Tendo dito isso, poderíamos dizer que neste momento nossa planta já está bem desenvolvida? Não, não podemos. Mesmo seguindo cada etapa até aqui não é garantido que tenhamos obtido sucesso. Tenhamos como exemplo o feijão plantado por mim: depois de todo o processo, meus feijões não passaram de sementes dentro de um copo com algodão e água. Como eu poderia explicar essa falha? Ao observar todo o processo, percebi que precisaria de um momento de avaliação. Eu já havia cumprido cada etapa até aqui, entretanto, não obtive sucesso. Seria necessário voltar algumas etapas e realizar o processo novamente desde o início, porém buscando alternativas que me levassem a um caminho diferente.
Não me permiti desistir. Eu não havia fracassado, de forma alguma. Me pus a pensar que descobri uma nova maneira de como não se plantar um feijão. Desta vez decidi plantá-lo com um pouco menos de algodão, talvez aquela camada extra por cima tenha sufocado minhas sementes. Assim como em alguns casos, uma pessoa criativa se sinta sufocada num ambiente que para as outras seria um ambiente de conforto. Somos indivíduos diferentes e funcionamos de formas diferentes.
Na segunda tentativa, ao segundo dia já pude notar a diferença. Os grãos que antes estavam inibidos, presos debaixo daquele algodão grosso que forrava o fundo do copo, agora já estavam dando um sinal de reação. A segunda alternativa tinha se encaixado melhor na minha experiência. E dessa vez obtive sucesso com o experimento, minhas sementes haviam germinado e se adaptado melhor nessas condições e reagiram da forma esperada atendendo a minha necessidade inicial que era uma tarefa muito simples: plantar um pé de feijão.

Rodrigo Marinho




3.6.17

Atividade 13

CRINOTIA



Definição: Doença gerada por excesso de criatividade na corrente sanguínea.

Aplicação numa frase: Rodrigo teve uma crise de crinotia durante a aula.

30.5.17

Atividade 12

O texto, a fotografia, a produção sonora e o audiovisual convergem sob a ajuda da tecnologia digital em produtos veiculados em grande diversidade de suportes. Além de consumirem mais informações, as pessoas hoje em dia, graças ao barateamento e maior acessibilidade da tecnologia, sentem-se aptas a produzir informação. O acontecimento tem resultado em formatos de comunicação mais interativa. De modo a atender os anseios do público contemporâneo, propiciando o que alguns chamam de cultura participativa. E isso é um caso de criatividade e inovação. Graças a  tecnologia, nós podemos emitir e receber notícias em tempo real de diversas partes do mundo.

21.5.17

Atividade 11

O que é um FABLAB?

É uma pequena oficina oferecendo fabricação digital (pessoal). Ela é geralmente equipada com um conjunto de ferramentas flexíveis controladas por um computador, que cobrem diversas escalas de tamanhos e diversos materiais  de comprimento diferentes, com o objetivo de fazer "quase tudo".

Definam Cultura Maker:

A Cultura Maker é derivada do Movimento Maker.. Essa cultura moderna tem em sua base, a ideia de que pessoas comuns possam construir, consertar, modificar e fabricar os mais diversos  objetos e projetos com as suas próprias  mãos.

Vocês se identificam  com a "Cultura Maker"?

Sim, porque a cultura maker possibilita que cada pessoa  tenha algo exclusivo feito por ela mesma.

O que vocês desenvolveriam se pudessem ter um "FABLAB"?

Objetos do cotidiano com designer exclusivo
Exemplo: Esculturas e actions figures.
Para enfeitar o ambiente.

Vocês acham que a região dos lagos teria demanda para "FABLAB"? Por quê?
Sim,porque existe um número grande de estudantes e profissionais na área de arquitetura,designer,engenharia e medicina que se beneficiariam  com o FABLAB.

Divulgação do Twitter + o nome da empresa.
Serumaninhos: Juliane Torres e Rodrigo Marinho.

13.5.17

Atividade 10

1. Aponte as inovações que mudaram o mundo (na sua opinião). Mínimo três (03) exemplos.

A internet móvel, sistema de compras pela internet, o avião.


2. Cite exemplos de setores que entraram em declínio devido à falta de inovação (mais uma vez, na sua opinião). Mínimo três (03) exemplos.


A empresa Kodak no ramo da fotografia, a Sega no mercado dos videogames, a BlackBerry no ramo dos telefones celulares. 


3. Se você tivesse 1 milhão de dólares para investir em um negócio, qual seria? Justifique sua resposta usando as classificações para inovação.


O e-commerce é um segmento que tem crescido bastante nos últimos anos. Seria um bom negócio para investir. Mas se eu tivesse a quantia de 1 milhão de dólares eu investiria em uma plataforma de streaming de vídeos como a Netflix e buscaria fazer parceira com diversas empresas do ramo para facilitar e agilizar o recebimento de novos filmes e séries para o catálogo. Poderia talvez pensar em integrar um serviço de streaming de música na mesma plataforma, assim poderia atrair mais assinantes. Já existem aplicativos de streaming de vídeo e música, porém poderia fazer uma nova com os dois juntos. Poderia pensar até em acrescentar novelas no catálogo, dessa forma aumentaria o público alvo e o alcance da plataforma. 


Rodrigo Marinho

25.4.17

Revista Corzine - Atividade 7

Formamos um grupo com 7 alunos, e foi necessário produzir duas capas. Nossa cor escolhida foi a cor AZUL.

O que a cor significa para o grupo: O azul é a cor do céu e do mar. Ela é frequentemente associada com a profundidade e estabilidade. Ele simboliza a confiança, lealdade, sabedoria, inteligência, fé e verdade. Azul é considerado benéfico para o corpo e a mente. 
Pensando nisso, trouxemos em nossas capas uma mulher segura de si, que pode estar à frente de um grande negócio ou em uma posição de confiança em diversos campos da vida em sociedade. Aplicamos também alguns elementos que simbolizem a liberdade, equilíbrio de corpo e mente e bons sentimentos.




1ª Capa

2ª Capa

 

13.4.17

Slogan - Suporte para celular Sapatinho de Cristal

Suporte para celular sapatinho de cristal

Seu celular em bons pés.




Pensamos em 5 alternativas para slogan, a maioria delas era relacionada à história da Cinderela devido ao sapato de cristal. Entretanto, no fim da discussão decidimos por uma frase que não tinha relação com o conto de fadas. O nosso slogan "Seu celular em bons pés" parte da ideia de que quando você confia algum segredo ou objeto de valor à alguém de sua confiança você considera que ele estará em boas mãos. Portanto, confiando seu celular ao nosso suporte ele estará em bons pés. 
Entre as frases pensadas essa foi escolhida por fazer mais sentido e atender melhor à necessidade de definir um valor ao produto e à marca. 

As outras frases eram:

"Um lindo enfeite para seu smartphone e o efeito não acaba à meia noite."

"A magia começa à meia noite."

"Seu smartphone seguro até depois de meia noite."

"Não perca o sapatinho, nem o celular."

"Seu celular em bons pés."




Bárbara Vitória
Carolina Oliveira
João Scalercio
Mariana Gonçalves
Natália Batista Teixeira
Paula Lobato
Rodrigo Marinho
Vanessa Araújo

12.4.17

Criatividade em uma palavra

"Dom"
Rodrigo Marinho

Fonte Tipográfica



A atividade realizada em sala tinha como propósito a construção de uma fonte tipográfica feita a partir de objetos facilmente encontrados no cotidiano. O grupo, após a fase de preparação, (onde foram recolhidas diversas ideias e a intenção da atividade foi compreendida), decidiu em comum acordo a utilização de clipes de papel na cor rosa para a elaboração do trabalho.
Conforme o desenvolvimento gradual da atividade, o grupo optou pela utilização da caixa baixa para a confecção das letras, por se adequarem melhor ao objeto utilizado. O propósito do grupo era de apresentar algo diferenciado com foco na estética, pois manteve a padronização de cores e quantidades de clipes utilizados. O trabalho foi desenvolvido de forma meticulosa, de modo que os pré requisitos estipulados em sala fossem atendidos.
Tendo em vista os aspectos observados, pode-se concluir que o objetivo do trabalho foi atingido, pois levou o grupo a selecionar a melhor alternativa dentro de um leque de ideias apresentadas. Nos debates apresentados pôde-se perceber os diferentes aspectos criativos de cada integrante, conhecendo as vocações de cada um e aproveitando-as da melhor forma possível.
Desta forma, o grupo conclui que o trabalho foi de grande relevância para a compreensão dos elementos que constituem a criatividade.





 LINK VÍDEO PROCESSO CRIATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=Z9nnTZ80qaw

4.4.17

Atividade 4.2 - Acróstico

Racional
Otimista
Divertido
Risonho
Inquieto
Ganancioso
Orgulhoso


Em relação à criatividade, sinto que me encaixo nos dois tipos de perfis. Em alguns aspectos me considero como Perfil Aberto, em outros me vejo como alguém de Perfil Fechado.
Nem todos temos habilidades ou características extremas de apenas um lado. Portanto, dependendo do aspecto, posso ser considerado em ambos os lados.

Rodrigo Marinho

29.3.17

Atividade 4.1 - Frase

"Estou ansioso para acabar a aula, pois quando der meio-dia irei comprar sapatos novos. Como vou viajar na próxima semana, quero calçar algo diferente do que já tenho."


Daniella Beatriz Pedroza, Juliane Torres, Rodrigo Marinho

22.3.17

Logotipo/Logomarca

                                                Antes



Depois




Rodrigo Marinho

8.3.17

Desvendando o Mito da Criação

     Muitos de nós somos acostumados com as coisas do nosso cotidiano, como ouvir uma música, ver um filme, usar um determinado produto ou ferramenta. O que nós não estamos é a pensar de onde eles vieram e como foram criados.
     De acordo com o texto "O Mito" de Kevin Ashton, podemos perceber que a sociedade acreditava, em determinada época, que as obras-primas e invenções eram criadas através de um estalo de consciência, como em um sonho, e que vinham prontos à mente do criador. Desta forma parecia que a criação era algo mágico e que apenas poucas pessoas eram capazes de receber tal inspiração, quase que divina. Isto ficou conhecido como o mito da criação.
      Por outro lado, quando observamos a criação de uma determinada coisa, a invenção da lâmpada, por exemplo, passamos a perceber que o processo de criação é algo que leva tempo. O criador ou inventor precisa partir de uma ideia e elaborar meios de colocá-la em pratica. Nesta segunda etapa, muitas pessoas podem desanimar, pois a partir daqui fica claro que a criação não é algo mágico e necessita de muito trabalho para alcançar o objetivo final.
    Continuando com o exemplo da invenção da lâmpada, Thomas Edson levou algo mais do que mil tentativas para chegar ao ponto certo e mostrar ao mundo que sua invenção era funcional e foi um sucesso. Hoje, quando compramos uma lâmpada nova não imaginamos todo o trabalho de pesquisa e trabalho prático que foram empregados  para que a primeira lâmpada fosse criada. 
      Assim como Thomas Edson, outros inventores da antiguidade e dos tempos modernos precisam persistir e trabalhar furo para obter sucesso, pois o processo de criação não é mágico como vemos em alguns livros. Por isso, Kevin Ashton está correto em afirmar que criar não é magia; é trabalho.



Rodrigo Marinho